孩子考低分 家长要理智
不少家长一见孩子考了低分就火冒三丈，对孩子不是打便是骂。专家提醒家长们，孩子考了低分要理智对待，注意以下方面：
(1)认真倾听孩子解释。有时孩子考低分可能有某种生理原因，如在考试时身体不舒服、发烧、肚子痛、头晕头疼等。或在某些时候“低分”不低，例如孩子考了61分，而全班考试平均分才42分，孩子有可能还是班上的“前茅”。
(2)保持冷静切忌打骂。看到孩子考了低分，家长切忌不分青红皂白就臭骂或抽打孩子，对孩子进行体罚等。这样会吓怕孩子，以后再也不敢拿低分试卷给家长看，迫使孩子学会隐瞒考了低分。
(3)分析孩子是暗差还是明差。孩子的素质不可能在某几次或某一次考分上反映出来，比如有些孩子的考试分是靠死记硬背取得的，答题机械，这是明好暗差；有的孩子反应灵活，答题具有创造性，虽然有时考分不高，却是明差暗好。
(4)应同孩子以前的考试分数作比较。看看孩子是走退坡路还是进步了。假若孩子以前语文只考40一50分，这次考了60分，可是一个不小的进步。进步了就要表扬，不要一看到低分就指责。
(5)应看考试的内容。假如是综合练习或期终考试考分低，必须引起重视，寻找原因。假若是单项测验或单元测验考了低分，这可能是孩子对某一项或某一部分内容没有很好掌握，应提醒孩子重视。
(6)分析孩子是稍差还是特差。孩子稍差一点，家长不宜夸大其辞，避免伤害孩子的自尊心，挫伤孩子的积极性。若孩子属于特差的，家长要同老师共同商量对策.采取必要的补救措施，力争赶上。
(7)看孩子是全差还是单项差。不能只看一门课程考低分，就说孩子差，要看孩子其他科目的考分，应把全差跟单项差区别开来。假如孩子因某一门功课差就感到气馁或自卑，家长应鼓励孩子，并用其他科目的好成绩来调整孩子的情绪，增加自信。
(编辑 舒晓奋), 百拇医药(玉 华)
(1)认真倾听孩子解释。有时孩子考低分可能有某种生理原因，如在考试时身体不舒服、发烧、肚子痛、头晕头疼等。或在某些时候“低分”不低，例如孩子考了61分，而全班考试平均分才42分，孩子有可能还是班上的“前茅”。
(2)保持冷静切忌打骂。看到孩子考了低分，家长切忌不分青红皂白就臭骂或抽打孩子，对孩子进行体罚等。这样会吓怕孩子，以后再也不敢拿低分试卷给家长看，迫使孩子学会隐瞒考了低分。
(3)分析孩子是暗差还是明差。孩子的素质不可能在某几次或某一次考分上反映出来，比如有些孩子的考试分是靠死记硬背取得的，答题机械，这是明好暗差；有的孩子反应灵活，答题具有创造性，虽然有时考分不高，却是明差暗好。
(4)应同孩子以前的考试分数作比较。看看孩子是走退坡路还是进步了。假若孩子以前语文只考40一50分，这次考了60分，可是一个不小的进步。进步了就要表扬，不要一看到低分就指责。
(5)应看考试的内容。假如是综合练习或期终考试考分低，必须引起重视，寻找原因。假若是单项测验或单元测验考了低分，这可能是孩子对某一项或某一部分内容没有很好掌握，应提醒孩子重视。
(6)分析孩子是稍差还是特差。孩子稍差一点，家长不宜夸大其辞，避免伤害孩子的自尊心，挫伤孩子的积极性。若孩子属于特差的，家长要同老师共同商量对策.采取必要的补救措施，力争赶上。
(7)看孩子是全差还是单项差。不能只看一门课程考低分，就说孩子差，要看孩子其他科目的考分，应把全差跟单项差区别开来。假如孩子因某一门功课差就感到气馁或自卑，家长应鼓励孩子，并用其他科目的好成绩来调整孩子的情绪，增加自信。
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