腭裂儿童三位一体语音训练模式的构建
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何亚会 封兴华 魏建华 吴炜 石照辉 马婕 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科 第四军医大学口腔医学院颜面整形美容外科
【摘要】目的:评价家庭语音训练模式对腭裂术后患者语音康复的干预效果。方法:对16例患儿运用家庭—学校—医院三位一体的训练模式进行为期1年的家庭语音训练,通过语音清晰度评价疗效。结果:患儿语音清晰度平均提高36.06%,代偿性发音等腭裂音质明显改善。结论:家庭—学校—医院三位一体的训练模式对于校正腭裂术后患者的不良代偿性发音习惯有良好的效果。
【关键词】 腭裂 语音训练
【分类号】R782.2
随着医学模式的转换,腭裂序列治疗的观念日益深入人心。外科手术封闭腭部裂隙,恢复其解剖结构,增强腭咽闭合功能,仅仅是恢复正常语音活动的基础。腭裂术后若进行系统性语音训练可以及时纠正患儿存在的发音错误及不良发音习惯,改变患儿语音模式,帮助患儿产生清晰的语音,使其能
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[摘要]目的：评价家庭语音训练模式对腭裂术后患者语音康复的干预效果。方法；对16例患儿运用家庭一学校一医院三位一体的训练模式进行为期1年的家庭语音训练，通过语音清晰度评价疗效。结果：患儿语音清晰度平均提高36.06%，代偿性发音等腭裂音质明显改善。结论：家庭一学校一医院三位一体的训练模式对于校正腭裂术后患者的不良代偿性发音习惯有良好的效果。[关键词]腭裂；语音训练[中囤分类号)A781.2 [文献标识码]A [文章编号]1008—6455(2004)01—0075—02
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