儿童护理是研究儿童生长发育规律及其影响因素,运用现代护理理论和技术对儿童进行整体护理,以促进儿童健康发育的专科护理。儿童护理人员接触的是正在长身体、长知识的儿童,护理人员除了掌握娴熟的护理技术外,还必须掌握患儿的心理知识,现将本人多年来对儿科患者的心理护理体会总结如下。

    1 儿童心理发展

    1.1 感知觉的发展 儿童的知觉是在其感觉经验不断丰富的基础上形成、发展和完善起来的。感、知觉的发展不仅对整个认识活动(注意、记忆、思维和想象等)有重要作用,而且对儿童控制自己的行为也有一定的意义。

    1.2 注意的发展 注意是认知过程的开始,如果说感、知觉是认知的第一通道,则注意就是认知的第一道大门。婴儿早期虽然还不能用言语表达其感、知觉,但却能通过各种注意行为表现出来。

    1.3 记忆的发展 记忆是将所获得的信息贮存和“读出”的神经活动过程,包括识记、保持和回忆。幼儿机械记忆能力比成人要强,而且具有很大的记忆容量和发展潜能,随着年龄的增长和思维、理解、分析能力的发展,儿童有意识的逻辑记忆逐渐发展 ......