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编号:13057004
自我管理教育对精神科门诊患者服药依从性的影响(2)
http://www.100md.com 2017年4月25日 中国实用医药 2017年第12期
     1 资料与方法

    1. 1 一般资料 选取2012年3~8月在本院精神科门诊复诊的116例患者, 男85例, 女31例;年龄22~57岁, 平均年龄(36.10±8.16)岁;病程2个月~38年, 平均病程(9.14±9.62)年;均符合以下入组标准:①符合《中国精神障碍分类与诊断标准第3版(CCMD-3)》诊断标准;②经住院治疗后出院复诊的患者, 自知力基本恢复, 排除首次发病者;③未合并有其他系统的严重疾病患者;④至少有一个监护人和患者一起生活, 并愿意参与本调查者。其中精神分裂症80例, 情感性精神障碍15例, 抑郁症10例, 偏执性精神病6例, 分裂样精神病5例;初中文化以下43例, 高中及中专57例, 大专以上16例。按患者复诊登记的单复数随机分为实验组和对照组, 每组58例。

    1. 2 方法 对照组患者接受相关疾病知识宣教, 发放健教手册等常规精神科门诊护理。实验组患者在接受常规门诊护理的基础上接受个案化的自我管理教育措施。具体措施如下。

    1. 2. 1 采集基础资料, 做好自护理论基础知识教育 由经过专业培训的护士在就诊时首次采取面对面沟通, 填写自制的调查表 ......
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