近年来， 为了响应优生优育， 婴幼儿早期教育工作越来越受全社会关注， 不仅要求婴幼儿体格方面的健康， 还要求婴幼儿心智、情绪及性格方面的全面培养[1-4]。为了更好地将婴幼儿早期教育有效推进婴幼儿保健和事业的发展并促使婴幼儿保健效果显著提升， 本组研究选取400例婴幼儿为研究对象， 深入分析了给予婴幼儿实施早期教育对婴幼儿体格发育、情绪控制的影响。现报告如下。

    1 資料与方法

    1. 1 一般资料 选择2016年1月～2017年1月于本院妇幼保健科行健康体检、日龄为42 d～3个月婴幼儿400例作为研究对象， 随机分为观察组和对照组， 每组200例。观察组婴幼儿体重最大5.9 kg、最小3.7 kg， 中位体重4.6 kg；身高最高63.8 cm、最矮58.6 cm， 中位身高61.1 cm；头围最大58.4 cm、最小34.7 cm， 中位头围33.1 cm；男女比100∶100。对照组婴幼儿体重最大6.0 kg、最小3.8 kg， 中位体重4.5 kg；身高最高63.7 cm、最矮58.5 cm， 中位身高61.0 cm；头围最大58.3 cm、最小34.8 cm ......