心理健康教育对提升家属看护精神病患者能力与效率的影响(1)

http://www.100md.com 2016年7月25日 《中国当代医药》2016年第21期

     [摘要]目的 探讨心理健康教育对提升家属看护精神病患者能力与效率的影响。方法 选取2014年10月～2015年6月我院精神科收治治疗96例精神病患者及其家属作为调查对象。根据患者家属是否采用心理健康教育将其分为观察组和对照组，各48例。在患者入院时及患者家属干预1、2、4、8周后，采用Zung编制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评价精神病患者及其家属的焦虑、抑郁情况，并于干预8周后评价患者治疗依从性情况。结果 两组患者家属干预4、8周时焦虑评分分别为[(50.49±3.25)分、(57.21±3.49)分][(41.79±3.40)分、(56.43±4.32)分]、抑郁评分分别为[(45.95±3.85)分、(40.86±4.71)分][(56.58±4.53)分、(56.06±4.87)分] ......