1.3.2.2问卷调查 两组患者置管后、拔管前均进行《患者参与患者安全意愿倾向量表》问卷调查，置管后进行一次《患者对PICC置管知识的健康教育需求》问卷调查，比较两组患者发生并发症的差异和参与行为的改变。

    1.4统计学方法

    采用SPSS 17.0统计学软件对数据进行分析，计量资料以x±s表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1患者对PICC置管知识健康教育需求的调查结果分析

    所有患者对PICC置管技术健康教育知识和导管维护健康教育知识都需要，需求率为100%。其中需求强烈的条目前五位是：携带PICC导管后出院后的注意事项、置管后并发症的预防和处理知识、日常生活知识指导、PICC置管后导管的固定要求、置管穿刺部位的选择要求，需求率分别为100%、100%、90%、80%、74%；患者关注较低的是出院后返院导管维护的时间，有10%患者需求。

    2.2两组患者《患者参与患者安全意愿倾向量表》调查问卷结果的比较

    两组患者干预前的问卷得分比较，差异无统计学意义(P>0.05)；两组患者干预后的得分高于干预前，差异有统计学意义(P<0.05)，但实验组干预后的得分显着高于对照组，差异有统计学意义(P<0.01)(表1)。

    2.3两组患者PICC置管后并发症发生率的比较

    实验组的局部感染、血栓形成、导管破损发生率与对照组比较 ......