[Key words]Nursing program teaching method；Project teaching method；Pediatric；Nursing practice teaching

    近年来，随着人们生活水平的提高，患者对医院的护理工作提出了更高的要求。新的护理模式需要高素质的护理人才，要求能熟练掌握护理程序，并且应具备观察、分析和解决患者各种问题的能力。临床实习过程是医学生由学生角色向医护人员角色转变的重要环节，因此，实习过程中的教学质量对实习生专业理论知识的掌握和实际操作技能的提高具有重要的指导作用[1-2]。为提高实习生实习质量，必须高度重视护理实践教学中教学方式的深入研究。“以问题为基础”的教学法、护理程序教学法、点拨教学法和项目教学法等是临床实践教学中常用的几种教学方法。其中，护理程序教学法是一种有计划地、系统解决问题的教学方法，教学目的是提高学生的问题解决能力和培养科学素质。项目教学法显著特点是以学生为中心。本文选择护理程序教学法和项目教学法联合应用，探讨其在儿童护理实践教学的效果。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2016年3～9月于我科室处于实习期间的护理专业90名学生作为观察对象 ......