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编号:13229793
改进式产前健康教育对产妇产时认知行为及分娩结局的影响(2)
http://www.100md.com 2018年4月25日 《中国当代医药》 2018年第12期
     [Key words]Improved prenatal health education;Cognitive behavior during labor;Delivery ending;Nursing effect

    隨着生活水平的提高和健康意识的增强,人们对于妊娠及分娩的相关知识需求也逐渐增加[1],然而关于分娩健康和护理相关知识资源的获取渠道有限,导致人们有知识需求却无法得到满足。此外,当前女性都将自己的绝大部分时间投入到工作中,忽略自身产前健康教育的重要性。分娩过程本应是一个由产妇自行完成的自然、健康的过程,但由于人们自身的不重视、获取渠道的不足以及了解的相关知识不匹配不深入,从而造成产前健康教育的不到位,由此埋下健康隐患,导致分娩过程或分娩结局出现意外状况[2]。有研究表明,对产妇进行产前健康教育可有效规避相关影响因素,改善分娩结局[3]。本研究旨在探讨改进式产前健康教育在改善产妇产时认知行为及分娩结局中的作用,现将结果报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2016年4月~12月在我院进行产检的产妇132例作为本次的研究对象 ......
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