[摘要]中医骨伤科人才培养的模式有了较大的进步，中医高等院校骨伤专业先后成立。但是经历了30多年的发展，却出现了中医骨伤西医化明显，医生群体减少，培养的人才认可度低，执业范围受限等问题，这已满足不了社会对骨伤专业人才的需求，现代中医骨伤教育面临着各种困惑。教学内容是教师讲授本专业的相关知识，决定着人才知识能力的结构关键要素，因此重视教学内容是人才培养模式的核心之一。目前，中医骨伤科教学要求内容上突出中医特色，但却轻视了现代骨伤学科的快速进展，造成与临床实际相脱节等问题。因此，在教学内容中应重视临床的实用性，继承传统的优势;重视传统与现代结合，建立大骨科思维观念;重视现代多学科交叉，注重对人才创新能力的培养。本文通过以上三方面对教学内容中存在的问题进行探讨。

    [关键词]高等院校;教学内容;中医骨伤;培养模式

    [中图分类号] R424.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2019)7(c)-0190-04

    [Abstract] The mode of training talents in traditional Chinese medicine orthopedics has made great progress ......