[Key words] Behavioral staged change theory; Primipara; Breastfeeding knowledge; Self-efficacy; Parenting competence

    母乳喂养是指哺育婴儿、满足婴幼儿营养需要的主要途径为母亲的乳汁，这一喂养方式是目前国内外学者最为支持的[1-2]。世界卫生组织提出从婴儿出生1 h起就宜行母乳喂养，产后6个月最好行纯母乳喂养，倡导坚持1年以上母乳喂养，母乳喂养是维持与保护婴幼儿健康的重要措施[3-4]。目前国内外提供产妇的传统母乳喂养健康教育缺乏连续性和一体化，产妇退出率高，如何提高纯母乳喂养率已成为母乳喂养促进工作的重点任务之一[5]。行为分阶段转变理论(TTM)强调人的行为转变是连续的，在此指导下的母乳喂养健康将个体的行为变化分为5个阶段，对母乳喂养行为行强有力的干预，以弥补传统母乳支持体系的不足[6-7]。本研究尝试在孕中期初产妇中应用TTM来指导母乳喂养，效果良好，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2018年6～8月来我院行产检的82例初产妇作为研究对象 ......