2 英国模式对我国护理本科教育的启示

    2.1 改革传统的以医学教育模式为主的课程设置模式

    按照人的生命周期设置护理专业课程，实现从“以疾病为中心”的护理向以“人的健康为中心”的成人护理转变，构建更加富有护理专业特色的课程框架以及教学内容体系。英国护理本科教育的如下特点值得借鉴：(1)早期教学就融入大量护理专业知识，医学基础课程的学习和护理专业课的学习并没有明显的时间间隔。学生一入学后就能接触护理专业课程，并贯穿教学全过程。(2)课程设置采取渐进式的理念，把人文社科知识与医学知识、护理技能融会贯通，引导学生以整体理念思考护理。(3)课程设置的侧重点并不偏重医学，而是涵盖所有影响健康的领域：包括精神、心理、文化、行为特征等方面。所设课程涵盖影响健康的生物、心理、社会、精神、文化、行为因素等各方面知识。(4)以适合护理教育需要的比例安排课程，其中人文社科知识占15%；基础医学知识占25%左右 ......