肢体语言沟通应用于小儿护理工作的临床分析(2)
 |
| 第1页 |
参见附件。
1.4 统计学处理
采用SPSS 17.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验，计数资料采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
两组患儿接受护理后，对照组患儿对医嘱的总接受率为68.89%，观察组为93.18%，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)，详见表1。
表1 两组患儿医嘱依从情况比较 例(%)
组别完全接受部分接受部分抵触完全抵触总接受
观察组(n=44)24(54.55)17(38.64)3(6.82)041(93.18)
对照组(n=45)18(40.00)13(28.89)10(22.22)4(8.89)31(68.89)
3 讨论
在日常生活中，一个人要向外界传达完整的信息，通常人类单纯的语言成分只占10%，声音部分约占40%，通过非语言的体态及肢体语言来传递的信息约占50%左右。肢体语言属于行为心理学，又称身体语言，肢体语言主要是指通过身体部位的协调活动传递人物的思想、情绪、态度等，属一种有别于语言的沟通方式，可代替语言达到表情达意的目的[8]。据有关研究表明 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。