健康教育路径在2型糖尿病患者治疗中的效果分析(2)
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参见附件。
表3 两组自我管理能力比较 例
组别好一般差
干预组(n=40)38*20
对照组(n=40)28102
*与对照组比较，P<0.05
2.3 两组护理满意服务度比较
干预组护理满意服务度为100%，明显高于对照组的85.00%，差异有统计学意义(P<0.05)，见表4。
表4 两组护理满意服务度比较
组别满意(例)一般(例)差(例)满意度(%)
干预组(n=40)4000100*
对照组(n=40)345185.00
*与对照组比较，P<0.05
3 讨论
糖尿病是全身性、终身性的慢性代谢性疾病，目前尚缺乏有效的治愈措施，需要终身治疗。糖尿病的发生除与环境因素、遗传因素等有关外，还与患者的不良生活习惯、高血压病、冠心病、缺乏规律运动、高血脂等有关，由于患者长期服药，内心会产生悲观、抑郁、孤独等负性情绪，自我管理能力会逐步下降，影响药物治疗的效果。研究显示，降糖药物治疗、合理饮食、科学运动等是治疗2型糖尿病的综合措施，通过健康教育，可提高患者的认知能力和治疗依从性，降低医药费用，促进病情康复[6] ......
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