【摘要】 目的：探讨术前心理护理干预对学龄期手术患儿配合程度的影响。方法：选取2014年3月-2015年3月笔者所在医院行择期手术的学龄期患儿900例，术前按护理方法不同分为对照组(400例)和观察组(500例)，对照组行常规护理，观察组在其基础上采用心理护理干预措施，对比两组患儿的心理状态及配合程度。结果：观察组轻度焦虑、中度焦虑、重度焦虑人数均显著低于对照组(P<0.05)，且配合度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对学龄期手术患儿应用术前心理护理干预措施，可改善患儿心理状态，提高配合度，值得临床推广。

    【关键词】 学龄期手术； 术前心理护理干预； 配合程度

    中图分类号 R473.72 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2016)11-0084-02

    【Abstract】 Objective：To explore the influence of preoperative psychological nursing intervention on the degree of cooperation of the school age patients.Method：From March 2014 to March 2015 ......