《中医内科学》拟临床教学法让学生的心理状态更趋于健康，大部分医学高校学生对拟临床教学产生较大的学习兴趣，在拟临床教学下学习更加端正认真，对拟临床教学方法的学习满意[3-4]。拟临床教学法使教学内容更加明显易懂，学生在拟临床教学下可以更快的掌握理论知识，并开展临床治疗[5-6]。拟临床教学法使学生具有更好的学习态度，激发学生浓厚的学习兴趣。

    拟临床教学法能够更好地提高学生对医学理论的掌握与临床治疗能力，通过拟临床的检测项目，学生可以自测性学习以达到信息综合掌握[7]。拟临床教学可以帮助学生形成自己的学习策略与学习技能，通过学习检测及时获知学生的理论实践知识掌握情况。注意到临床实践教学方法，教师通过采用外部环境变化来吸引学生的注意力 ......