男护生护理学基础实验兴趣教学(2)
3.2?鼓励男护生回答问题在护理学基础实验课上，女生多能积极与老师互动，回答老师提出的问题，部分女同学还会向老师提出一些不明白的问题，并能与老师探讨某些反面的思考与体会。但男同学一般不会积极主动地回答老师提出的问题，所以授课教师应根据男生不愿主动回答问题的特点点名让他们回答，这样男护生就不会认为反正女生多，不会叫到我，让他们觉得他们随时要参与到老师的教学中。带教老师或专门提一至两个问题让男生思考，让他们带着问题进行操作练习，等到做小结时再让他们说出为什么是这样，为什么要这样做。随着男护生操作技能的逐渐熟练，他们的学习兴趣明显增加。
3.3?让男护生主动设计一些医院急救情景
让男护生将一些护理学基础实验需要掌握的技能设计到需要护理人员的操作中，如输液、输血、导尿、插管、吸氧等都是护理人员需要娴熟掌握的技能，患者出现这方面的病情时，护理学生要做出相应及时的措施 ......
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