用药方法、疾病控制情况、定期复查的时间和方法的知识未得到指导，而部分患者在心理因素方面原因对糖尿病的自我护理及监测等却未引起重视。健康教育在延续护理中，医务人员讲解疾病的有关知识、医护家访和电话咨询是最受到患者接受的方式，延续护理可以保证使患者出院后仍然能够获得全面的护理干预，实现改善病情的目的。糖尿病疾病知识的掌握程度提高，明显降低了住院率和并发证的发生率，有研究表明糖尿病的健康教育对糖尿病整个治疗过程的重要性[2]。本研究对60例2型糖尿病患者进行全程分组观察 ，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象选择

    2015年3月～2016年3月在我院住院的60例2型糖尿病患者，对糖尿病疾病相关知识掌握情况，家庭经济状况，均购买城乡居民医疗保险。纳入标准：符合美国糖尿病协会(ADA)制定关于糖尿病的相关标准[3]；无出现严重并发症，知情且同意接受观察研究。排除标准：非糖尿病患者以及出现糖尿病严重并发症患者。以数字随机分组法分为对照组30例和观察组30例；观察组男13例，女17例，年龄45～62岁，平均年龄51.5岁，病程1～8年，平均病程(4.0±2.9)年，对照组男12例，女18例，年龄43～62岁，平均年龄51岁，病程1～7年，平均病程(4.2±3.0)年。差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究经本院伦理学会批准 ......