糖尿病作为一种终身慢性疾病的治疗时间长[1]，患者不能较好的遵循医护人员的安排，不能遵医嘱按时、按量的服用药物，导致治疗效果受到影响，不利于控制血糖，进而影响患者的生活质量[2-4]，个体化健康教育管理是一种全面化、系统化的健康教育方式，能够使糖尿病患者建立良好的健康行为习惯，促进遵医行为的改善。从我社康中心管理的糖尿病患者中抽取86例作为对象展开研究，见下文。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我社康中心的86例糖尿病患者(属于2015年3月1日～2016年2月28日期间)作为研究对象，计算机随机分为两组，一组有43例患者。本次研究已经过医院伦理委员会的审批通过。

    对照组：男性患者∶女性患者=24∶19，年龄范围45～78(58.21±3.45)岁。病程在1～8年，平均病程(3.59±1.14)年。文化程度：小学6例，初中以及中专10例，高中15例，大专及以上12例[3]。观察组：男性患者∶女性患者=25∶18，年龄范围46～79(58.26±3.51)岁。病程在1～9年，平均病程(3.62±1.17)年。文化程度：小学7例，初中以及中专11例 ......