【摘 要】目的：分析双相情感障碍缓解期患者情境式交往训练的效果。方法：选本院精神科收诊的112例雙相情感障碍缓解期患者，随机分为对照组(精神科专科护理)及观察组(在专科护理的基础上给予情境式交往训练)，56例/组，观察护理效果。结果：干预后，观察组患者的各项生存质量评分均优于对照组(P<0.05)，有统计学意义;观察组患者非常满意度、总满意度等数据统计均优于对照组(P<0.05);观察组患者的HAMAD评分、YMRS评分在治疗后的数据统计均优于对照组(P<0.05)，差异显著。结论：采用情境式交往训练干预双相情感障碍缓解期患者，有效缓解患者抑郁、躁狂等临床表现，改善患者心理状态，提高患者生存质量及患者满意度。

    【关键词】双相情感障碍缓解期;境式交往训练;生存质量;满意度

    Analysis of 112 cases of situational interaction training in patients with bipolar disorder

    Yang Zihong

    Linyi Mental Health Center ......