用游戏让孩子体验“输”
人人都会遇到挫折，输不可怕，怕输才可怕
用游戏让孩子体验“输”
受访专家：华南师范大学心理学副教授 迟毓凯
本报实习记者 石筱璇
很多家长发现，4~5岁开始，孩子渐渐理解并喜爱竞赛游戏，但只能接受赢，不能接受输，否则就耍赖、哭闹甚至发脾气，还经不起批评，活脱脱的“玻璃心”。华南师范大学心理学副教授迟毓凯表示，这种“输不起”又“说不得”的状态是由不良的竞争意识和成败观导致，需要家长及时疏导。
其实，孩子刚接触“比赛”“竞争”时都想赢，渴望成功带来的喜悦是天性。但是，总想别人“让”他赢；一输就违反规则，耍赖撒泼；面对失败，胆怯退出游戏或比赛；仇恨或妒忌对手，甚至出现破坏行为等，家长就要注意找找问题根源，及时纠正。
父母的输赢心态。父母对于输赢的态度会直接影响孩子，如果比赛输了，即便不批评孩子，眼里、心情及语气向孩子传递出失望的信息。孩子天生敏感，感知到父母的情绪后，会认为只有赢才能得到父母的肯定。
缺乏合理批评。“你太棒了”“你真聪明”，鼓励称赞式的教育确实很重要，但总被盲目表扬的孩子容易生出一颗“玻璃心”。缺乏合理批评会让孩子产生错觉：只要赢了，就会得到夸赞，一旦失利，就是丢脸的事，造成心理不平衡、精神防线崩溃。
缺乏解决困难的机会。当孩子遇到麻烦时，父母包办解决问题的方法，让孩子丧失了经历困难和努力解决的机会，缺乏适应环境能力和抗挫折能力，形成习惯后，孩子就无法面对“输”，只会选择逃避和退缩。
“内心力量不够强大，就无法抵制外来的压力，‘输得起’精神很重要。”迟毓凯说，游戏是孩子最乐于接受的教育方式，也是最不留痕迹的教育方式。通过各种游戏，让孩子在玩乐中体会“输”的滋味，帮助孩子树立正确的竞争意识和成败观，培养豁达心态。
情景再现。家长可以和孩子玩石头剪刀布、比赛拍球等，当孩子出现“输不起”的状况，先等他情绪缓和，再进行情境重现，模拟孩子刚才遇到的问题，示范正确的态度。比如拍球，你比我快，没关系，我向你学习，多多练习也许下次就会超过你。让孩子明白人人都会遇到挫折，输不可怕，怕输才可怕。
集体游戏。鼓励孩子和小伙伴踢球或者玩“两人三足”等集体游戏。面对伙伴之间的竞争和比赛规则，有助于提高孩子的适应力和抗挫力。体验了“输”之后，帮助孩子分析原因，引导孩子反省自己，独立思考，想出办法，让孩子明白：方法不当、努力不够、条件不足都可能失败。在“输”中吸取教训，总结经验，继续努力，就会离成功越来越近。家长还可以和孩子聊聊：某小朋友有什么优点？可以从别人身上学到什么？这样当孩子在竞争中面对比他强的人，就能够坦然接受。还可借助动画片和绘本端正孩子的成败观，培养乐观豁达的心态。▲, http://www.100md.com
用游戏让孩子体验“输”
受访专家：华南师范大学心理学副教授 迟毓凯
本报实习记者 石筱璇
很多家长发现，4~5岁开始，孩子渐渐理解并喜爱竞赛游戏，但只能接受赢，不能接受输，否则就耍赖、哭闹甚至发脾气，还经不起批评，活脱脱的“玻璃心”。华南师范大学心理学副教授迟毓凯表示，这种“输不起”又“说不得”的状态是由不良的竞争意识和成败观导致，需要家长及时疏导。
其实，孩子刚接触“比赛”“竞争”时都想赢，渴望成功带来的喜悦是天性。但是，总想别人“让”他赢；一输就违反规则，耍赖撒泼；面对失败，胆怯退出游戏或比赛；仇恨或妒忌对手，甚至出现破坏行为等，家长就要注意找找问题根源，及时纠正。
父母的输赢心态。父母对于输赢的态度会直接影响孩子，如果比赛输了，即便不批评孩子，眼里、心情及语气向孩子传递出失望的信息。孩子天生敏感，感知到父母的情绪后，会认为只有赢才能得到父母的肯定。
缺乏合理批评。“你太棒了”“你真聪明”，鼓励称赞式的教育确实很重要，但总被盲目表扬的孩子容易生出一颗“玻璃心”。缺乏合理批评会让孩子产生错觉：只要赢了，就会得到夸赞，一旦失利，就是丢脸的事，造成心理不平衡、精神防线崩溃。
缺乏解决困难的机会。当孩子遇到麻烦时，父母包办解决问题的方法，让孩子丧失了经历困难和努力解决的机会，缺乏适应环境能力和抗挫折能力，形成习惯后，孩子就无法面对“输”，只会选择逃避和退缩。
“内心力量不够强大，就无法抵制外来的压力，‘输得起’精神很重要。”迟毓凯说，游戏是孩子最乐于接受的教育方式，也是最不留痕迹的教育方式。通过各种游戏，让孩子在玩乐中体会“输”的滋味，帮助孩子树立正确的竞争意识和成败观，培养豁达心态。
情景再现。家长可以和孩子玩石头剪刀布、比赛拍球等，当孩子出现“输不起”的状况，先等他情绪缓和，再进行情境重现，模拟孩子刚才遇到的问题，示范正确的态度。比如拍球，你比我快，没关系，我向你学习，多多练习也许下次就会超过你。让孩子明白人人都会遇到挫折，输不可怕，怕输才可怕。
集体游戏。鼓励孩子和小伙伴踢球或者玩“两人三足”等集体游戏。面对伙伴之间的竞争和比赛规则，有助于提高孩子的适应力和抗挫力。体验了“输”之后，帮助孩子分析原因，引导孩子反省自己，独立思考，想出办法，让孩子明白：方法不当、努力不够、条件不足都可能失败。在“输”中吸取教训，总结经验，继续努力，就会离成功越来越近。家长还可以和孩子聊聊：某小朋友有什么优点？可以从别人身上学到什么？这样当孩子在竞争中面对比他强的人，就能够坦然接受。还可借助动画片和绘本端正孩子的成败观，培养乐观豁达的心态。▲, http://www.100md.com